中青年干部要修炼实事求是的智慧
文锦菊
实事求是是中国的一句成语。毛泽东把这句成语天才地用于概括辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论，后来他又把这四个字写给中央党校作为校训，现在成了各级党校的校训。中青年干部进党校学习有一门必修课：修炼实事求是的智慧。
实事求是就是坚持一切从实际出发来研究和解决问题，坚持理论联系实际来制定和形成指导实践发展的正确路线方针政策，坚持在实践中检验真理和发展真理。它是我们党认识和改造世界的根本要求、基本思想方法、工作方法、领导方法和重要法宝。中青年干部整个职业生涯的各个环节，无论是培养、锻炼、成长，还是考验、评价、任用、管理等等，都与实事求是密切相关。
实事求是是一种功底。为什么有的同志会感到坚持实事求是很有难度呢？原因很多，其中一个重要原因，就是真正做到实事求是，需要领导干部具备坚实的理论功底、知识水平和实践能力。尤其在知识经济时代，没有科学理论功底，没有足够的知识积累，不掌握科学的世界观和方法论，缺乏系统思维、战略思维和辩证思维的能力，就不能透过事物的现象看到本质，就不能把握事物的内在联系，就容易陷于盲目性、片面性、被动性、表面性，也就很难做到实事求是。我们观察各种类型的领导干部，会发现他们处理事情会表现出不同的功力、不同的艺术、不同的影响、不同的结果，根子就在这里。所以，坚持实事求是，会有效地促进我们中青年干部如饥似渴地学习理论知识、专业知识，提高思维能力和工作水平。
实事求是是一种品质。有的领导干部曾经是高才生，理论知识、专业知识都不错，但就是坚持不了实事求是。这里就有一个党性修养的差别了。坚持实事求是需要以坚强的党性做思想基础。敢不敢实事求是，考验着我们的政治信仰、政治觉悟、政治立场、道德品质和人格力量。在很多情况下，坚持实事求是不是会不会做的问题，而是敢不敢做、愿不愿做，能不能排除私心杂念去做的问题。如果总是把个人得失摆在第一位，就没有胆魄坚持实事求是。只有党性强、品德好、人格优的领导干部，才能带头践行全心全意为人民服务的根本宗旨，为了人民利益敢于坚持真理、修正错误，自觉为党分忧、为国尽责，为民奉献，以坚强的党性来保证做到实事求是。所以，坚持实事求是的过程，就是我们党性锻炼和人格提升的过程。上级党委和组织部门在考察评价干部的时候，一定会把是否坚持实事求是作为重要的考评内容，这与党的“德才兼备、以德为先”用人标准是完全吻合的。我们看到，有的领导干部经过考察最后没通过，他自己往往觉察不到问题在哪里。实际上，他说的话、做的事，对一些问题的处理意见等等，组织上都会从是否敢于坚持实事求是的角度去看待和衡量，进而评价其党性和人格。
实事求是是一种艺术。实事求是是一种重要的思想方法、工作方法和领导方法。方法运用得好，就是一种艺术。领导干部之间的差距，不仅表现在对“实事”即客观实际的认识能力上，而且表现在“求是”即找出规律性的思维和工作水平上。毛主席是很好的榜样。旧中国“农民多、工人少”，绝大多数农民没有土地，这种很显然的“实事”别人看不到，毛主席看到了，由此总结出“不打大城市，走农村包围城市的道路”的中国革命斗争的规律性。别人没发现的真理性认识，毛主席认识到了。什么原因？就是毛主席认识方法、思维方法、工作方法的科学性。这就是领导艺术。最后大家都发自内心地佩服他。当然这并非朝夕之功。但有一点我们务必高度重视，就是要沉下身段，深入民众，深入基层，直面困难和问题，做扎实的调查研究。这是做好领导干部的基本功，也是提高领导艺术、坚持实事求是的第一步。
实事求是是一种智慧。坚持实事求是就是要坚持解放思想、开拓进取、求真务实，就是要不唯上、不唯书、只唯实；讲实情、出实招、办实事、求实效；讲真理和听真话。坚持这样做了，不仅可以提高领导能力和执政绩效，而且可以预防和规避执政风险。这里的关键环节，也是起始环节，就是听真话。可以说，坚持实事求是从听真话开始。领导干部由于位处高层，如果不能听真话，那么坚持实事求是就无从谈起，领导智慧也无从谈起。所以习近平同志讲，听真话是一种智慧。英国哲学家培根曾讲过：能够听到别人给自己讲实话，使自己少走或不走弯路，少犯错误或不犯大的错误，这实在是福气和造化。我国古代也有许多类似的名言：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行””；“防民之口，甚于防川”；等等。可以说，有作为、有建树的政治家，都从听真话开始；而走向失败、祸国殃民的政客都从拒绝听真话开始。正反两方面的例子不胜枚举。从党校走出去的领导干部一批又一批，我们跟踪观察了解，发现一种现象，就是有些一贯听不进真话，爱好耍小聪明玩权术的人，虽然在某些时候可能占点小便宜，但从大局看，从长远看，是要吃亏的，有的甚至吃了大亏，毁了一生的幸福和名声。而那些听得进真话，坚持真理，坚持党性，坚持实事求是的人，虽然在某些时候可能吃点亏，但是从大局看，从人的一生幸福看，最后是不会吃亏的。所以，坚持实事求是的过程，也是修炼领导智慧的过程。
（作者：永州市委党校校长）