新年伊始，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行，湖南省委党校学员部在研究主体班学员工作时，积极贯彻落实中央和省委的学习教育方案精神，在主体班学员中部署并组织开展“两学一做”的学习教育。通过不断创新学习教育方式，把“两学一做”的学习教育与理论学习相结合、与党性锻炼相结合、与创先争优活动相结合、与严格的组织管理相结合，有力推进了“两学一做”学习教育的不断深入。学员学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话蔚然成风，大家争做“四讲四有”合格党员。

    2月29日，第一轮主体班“两学一做”学习教育启动，共6个班，279名学员参加。学习教育以全员全面普及学习为基础，以知识抢答比赛作检验，以交流学习体会和总结表彰为推力。先以班级为单位，人人参加抢答赛，引导全体学员学习党章党规，学习系列讲话，然后每班选出三位代表参加全校的抢答赛，题目以党的基本理论知识为主要内容，以简答题、案例分析题为主要形式，分必答、抢答、风险答题三个环节，调动了学员参加学习教育的积极性。第一轮主体班结业后，不少学员把这种学习教育方式引入到本单位、本系统，起到了示范作用。

    5月9日，第二轮主体班“两学一做”的学习教育启动，贯穿于二个月的党校学习全过程，共7个班，312名学员参加。第二轮主体班“两学一做”的学习教育从阶段性的单一知识抢答赛，拓展为全过程的多形式学习教育。在入学教育中，“两学一做”的学习教育动员成为党性教育动员的主要内容；党章党规、习近平总书记的治国理政方略，成为教学计划“党性教育单元”的主课；课前逐字逐句诵读党章、抄写党章、交流学习心得体会成为许多班级选择的课外读书活动方式；全体学员参加的党的基本理论知识竞赛、抄写党章硬笔书法比赛成为主体班的主题活动；对学员日常行为的管理与考核及结业前的党性分析则成为检验学员“两学一做”学习教育效果的重要手段。形式多样的活动把学员“两学一做”学习教育不断推向深入。

                                                          （学员部）

 

党的基本理论知识抢答赛

 

学员集体朗诵党章

 

学员抄写党章