加强党校文化建设
加强党校文化建设
一、党校文化建设的特点
党校文化的形成和发展与党校历史相伴，是党校学员和教职员工在进行党的干部教育活动中不断创造、积淀、升华而形成的特殊文化，包括办学理念、制度规范、学习氛围和社会形象等。党校精神、办学理念是党校文化的核心部分，校园、基地、课堂等各种硬件设施展示党校的物质文化，党校的制度和组织体系构成党校的制度文化。党校文化具有四个鲜明的特点。一是政治性。党校姓党是党校办学的根本原则，也是党校最鲜明的办学特色，因此，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定理想信念，加强党性锻炼是党校文化建设的应有之义。二是实践性。理论联系实际是我党的优良传统和作风，党的基本理论源于生动的实践，党校文化的发展需要与时俱进并伴随实践不断创新，通过理论武装不断指导实践。三是包容性。党校文化具有普通高校校园文化的基本属性，除了始终坚持党校姓党的重要原则之外，同样需要坚持学术自由探索与社会责任的统一，文化传承与知识创新的统一，适应需求与引导变革的统一，教学与科研的统一。四是具有辐射性。党校是培养党员领导干部的学校，干部通过党校的学习和文化熏陶，有利于提升思想境界，塑造高尚人格，养成良好的行为习惯，从而达到聚在一起是一团火，散开以后是满天星，从而影响着“官场文化”和社会风气。
二、党校文化建设的立足点
党校事业作为党的事业的重要组成部分，党校文化是理论、思想、信仰、观念、知识的积淀，它内化于心，外化于形，起着武装人、引导人、塑造人、鼓舞人的作用。习近平同志说，打铁还需自身硬。提高干部教育和科研咨政的核心竞争力是党校文化建设的立足点。在党校文化建设中需要审视党校自身特点，不断继承党校优良传统，直面党校工作现实，展望党校未来发展。党校文化建设必须始终联系改革开放和经济社会发展的新形势新任务来部署、来开展，必须始终围绕党委政府中心工作，谋党委政府之所想，急党委政府之所需，为党委政府的科学决策服务。在党校文化建设中，领导是党校文化的倡导者，学员是党校文化的主体，教职工是主导者。领导、教职工和学员都是党校文化的建设者，构建优良的党校文化，有赖于凝聚各方力量，形成整体合力，营造健康向上的党校文化氛围，把党的先进文化从校园辐射到社会，为加强社会主义精神文明建设作出贡献。
三、党校文化建设的着力点
以构建具有干部教育特色的班级文化为着力点，打造一流学风。班级是学员学习和生活的基本组织，班级文化是党校文化建设的基本环节，反映着党校的办学方针和办学理念。市管干部进修班、中青年干部培训班等主体班次是党校各类教育培训班中的“第一班次”。近年来，市委党校提出“办精第一班次”的办学理念，着力构建具有干部教育特色的班级文化。一是突出学员自我管理特色。在培训班中形成班委会制，划分学习小组，学员自主管理和组织各项学习活动，既当好学员又当好组织员，形成班级文化建设长效机制和规范化管理体系。二是突出党性锻炼特色。通过抓好马列经典阅读，中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信系统学习，体验井冈山革命根据地、山东沂蒙老区、孟祥斌纪念馆、军训、拓展训练等党性锻炼基地，增强党校课堂的熔炉色彩，坚定执政信仰，增强班级凝聚力和团队合作精神。三是突出思想交流特色。开设读书会、夜学、微课堂、学员论坛、主题班会等形式的学员交流活动。把台下听和上台讲相结合，既是学员又是教员，在交流中逐渐形成联系实际讲实话，敞开思想讲真话、善于思考讲新话的学习探讨氛围。四是突出调查研究特色。以问题研究为导向开展市情调研，每期主体班次均围绕市委市政府的中心工作和任务确定调研主题，由培训班学员分组进行专题调研，形成调研成果汇报材料供市委市政府决策参考，展示主体班学员理论联系实际分析问题、解决问题的能力。
以构建具有宣讲咨政特色的教研文化为着力点，打造一流教风。市委党校和组织部在干部教育中逐渐形成了开门授课、开门选题、开门引才、开门评议的开放式办学理念和模式。以打造教学精品和科研精品为目标，着力构建具有党校特色的教研文化。一是突出党校宣讲的学科特色。形成理论教育、党性教育、能力提升、市情教育为主要内容的四位一体教学体系。努力打造一支由党校教师、党政领导、基层干部、企业家组成的具有较高教学水平的专兼职教师队伍。二是突出党校宣讲的方法特色。逐步加大研究式、案例式、模拟式、体验式教学比重，积极拓展现场教学、社会调研、自主选学、异地联合办学等教学形式。近年来，市委组织部和市委党校在全市各地建设了党建、文化、基层民主政治、社会管理创新、电子商务、经济转型发展、新农村建设、扶贫开发、生态文明等16个市级以上干部教育现场教学示范基地，把干部理论学习和调查研究延伸到金华改革和发展的前沿阵地。三是突出党校咨政服务特色。实施教研人员建立一个调研基地、研定一个研究方向、讲好一堂研究式课程的“三个一工程”，着力打造教研一体化品牌。以市情研究为平台，加强与县市党校、党委政府部门的科研合作，在全市各地共建立了党建、文化、生态、行政管理等市情研究分中心，把发挥党校自身优势与统筹用好校外资源结合，变“单兵作战”为“集团冲锋”，合力打造党校智力库名片。四是突出编写乡土教材特色。及时将生动鲜活、富有本地特色的发展实践转化为理论性认识，提炼总结为本地发展案例进行宣传研究。
以构建具有党校特色的校园文化为着力点，打造一流校风。一是着力构建精致校园。通过实施校园绿化、亮化、美化工程，精心设计校园人文景观，在校内设立宣传栏，在教室张贴名言警句，打造具有党校文化气息的校园环境，为学员营造浓郁的学习氛围。二是着力培育塑造党校精神。提出建设全省一流特色党校的奋斗目标，以共同的愿景激励党校人开拓创新的勇气和求真务实的工作作风。开展全市党校系统“党校人价值观”大讨论，提炼党校精神，形成凝聚人心，鼓舞斗志的精神力量。三是着力锻造精干的教职工队伍。完善人才引进、学习进修、实践锻炼、激励竞争等机制，不断提高党校教职工业务能力和文化内涵。四是着力打造精细化管理。以严谨的制度规范人，建立健全规章制度，先后就教学管理、学员管理、校务管理、考核评优等建立健全一套科学管用的制度体系，使党校工作有章可循，形成以制度管人，以制度管事的良好局面。
（作者：童彩根 市委党校副校长 来源：金华日报）