为深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，坚持党校姓党，坚持“四讲四有”、增强党校教师的“四个意识”，值此全党深入开展“两学一做”学习教育，我校(院)利用暑假期间组织了部分骨干教师赴陕西开展党性教育培训，以深化党校行政学院干部教育培训规律研究，强化党性教育主题，丰富党性教育内容，创新党性教育方法，不断增强党性教育的针对性和实效性。本期培训内容丰富、形式多样，让各位学员进一步增强了对党的历史尤其是党在延安时期十三年艰苦奋斗历程的了解，再一次受到艰苦奋斗的延安精神的震撼和洗礼，完成了一次深刻的党性修养、理想信念和优良作风的再教育，受益匪浅，思想得到了升华，党性得到了锻炼，体会深刻。对陕西省委党校开展的延安精神党性教育的理念、内容、方式方法以及教学管理等方面有了较全面深入的了解，圆满完成了培训任务。现将培训情况总结如下。

    一、培训特点

    2016年7月25日至7月31日，在教育长吴厚庆教授的带领下，校（院）一行35人在陕西开展了为期一周的党性教育师资培训。这次培训学习，通过专题讲座，现场教学、音像教学，老师学员讨论互动及重温入党誓词等丰富多样的形式，以党性教育为主题，以陕西境内的延安、照金等丰富的红色资源为依托，目的明确，内容丰富，方法灵活，服务到位，具有“主题突出、内容丰富、形式多样、组织严密”等突出特点。

    一是主题突出。十八大以来，习近平多次强调党员干部要带头讲党性，加强思想理论武装、加强党性修养和党性锻炼，并指出“党校姓党，是党校工作的根本原则，也是做好党校工作的根本遵循。”党校教师作为党员干部教育的主力军，不仅自身要锤炼党性，端正世界观、价值观和人生观，还要研究和探索党性教育方法，把握党性教育规律，以实现增强教学效果，正确引导领导干部自觉爱党、拥党、护党的意识，遵纪守法，树立为民务实清廉的良好形象。因此，本次赴陕西培训学习的目的非常明确，一是“千里来寻故地”：培训者先受培训，率先垂范，打造坚强党性；二是“千里来取真经”：培训者集中研修，求取真经，提升教学能力。

     二是内容丰富。培训时间虽然只有短短七天，但行程安排非常紧凑，先后在枣园、杨家岭、“四·八”烈士陵园、抗日军政大学、南泥湾等旧址，重温党史、体验延安精神的同时，通过专题讲学和现场教学点评的方式接受了经典理论教育，理想信念教育，忠诚教育，革命传统教育，党的优良作风教育，纪律教育，反腐倡廉教育，路线方针教育等。

      三是形式多样。七天的学习培训中，既有系统、深入，具有较强理论性的专题讲授，又有形式活泼的现场教学，体验式教学、音像教学等，寓教于情，寓教于乐，讲史、讲情、讲理相结合，聆听、亲历、思考相结合。为辅助授课，还精心准备了为人民服务书包等道具，这些红色元素的增添，使人一下子就感受红色文化的浓厚氛围。在现场教学中，映入我们眼帘的那一孔孔空窑，一间间展室，一幅幅画卷，一张张地图，一件件遗物，一个个故事，深深地感动着学员，使每一位学员多了一份敬仰，多了一份感悟，多了一份深思，多了一份信念，多了一份力量，更多了一份责任。

      四是组织严密。为了圆满完成本次培训任务，人事处、教务处和纪检监察室提前对培训的相关工作进行了充分准备和周密安排。工作认真负责、管理井井有条、服务热情周到，确保整个培训顺利进行的同时，做到了要求严格、纪律严明、监督到位。各位学员在紧张的学习过程中都能做到不迟到，不早退，认真听讲、积极研讨、虚心求教、主动交流，体现了湖南省委党校行政学院教师的良好形象和精神风貌。

      二、主要收获

     参加培训的35名同志怀着崇敬的心情踏上这块革命圣地，与走马观花不同，带着明确的目标和要求，本期培训通过专题教学和现场教学，学员亲身感受了在抗战的艰苦岁月里，延安人自力更生、艰苦奋斗的革命精神，加强了学员对党在延安十三年光辉历史的全面了解，对延安精神的科学内涵有了一个全面系统的理解，对我党成立的初衷与使命有了更加深刻的认识，更加坚定了自己前行的理想、信念和勇气。

   （一）更新了知识，提升了理论水平

   本次培训使大家对党的艰苦卓绝的奋斗历史，对延安精神和革命先辈们的革命事迹，有了更为深刻的了解和认识。

延安之所以神圣，就在于它既是红军长征的落脚点，也是夺取全国胜利的出发点，既是延安精神的发祥地，又是毛泽东思想的形成地，既是抗日战争的指挥中心，又是新民主主义的实践区。延安时期，是毛泽东思想最成熟的发展期，也是理论文章最多的时期。在小小的窑洞里，昏暗的油灯下，毛泽东写下了大量的理论著作，《毛泽东选集》前四卷共159篇，有112篇是在延安写成的，占70%，如著名的哲学著作《实践论》、《矛盾论》、《为人民服务》等都是毛泽东的发奋之作，在黄土高坡的山沟里产生了马克思主义中国化的重大成果——毛泽东思想。延安精神是在延安这块革命沃土良壤上产生的伟大精神，它的原生形态就是当年在延安形成的抗大精神、整风精神、张思德精神、南泥湾精神、白求恩精神，延安县同志们的精神和劳模精神等。延安精神是中国共产党在延安领导中国革命的成功实践和科学总结，是毛泽东思想的重要组成部分，既蕴含着马克思主义的基本原理，又具有鲜明的中国作风和中国气派。历史选择了延安，延安铸就了辉煌。

通过延安现场教学学习，其意义不仅是“回头看”重走那一段艰苦奋斗的伟大历史，更是“向前看”激起学员去进行理性思考，借鉴延安精神来指导当今的实践。

     (二)坚定了信念，增强了党性修养

    “坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神” 是延安精神的核心内容。当今世界正在发生重大而深刻的变化，党的建设面临许多新矛盾、新问题、新课题。落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。通过大力弘扬延安精神，切实加强党性修养，使我们党永葆旺盛的生机活力十分必要。通过本期学习，学员对延安精神由感性认识上升到了理性认识，有了更深刻的体会和感悟。

      第一，坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。延安时期我们党坚持正确的政治方向，集中体现在坚持抗日民族统一战线，一切为了战胜日本帝国主义；体现在坚持党的七大路线，建立独立、自由、民主、和平的新中国。贯彻党的政治路线，完成党的历史任务，必须大力培养和造就一大批政治坚定的优秀的党的干部，为党的事业的胜利发展提供坚强的组织保证和人才保障。延安时期，党把培养为民族解放英勇奋斗的高素质干部作为“战斗任务”来实施，在延安和其他革命根据地创办了几十所干部院校，培养了一支能打仗、懂经济、善管理的干部队伍，对日后顺利接管各大城市和建设新中国，发挥了重要作用，成功解决了培养和造就什么人这个确保坚定正确的政治方向始终不动摇的关键问题。

      第二，解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。党的思想路线来之不易，我们党在幼年时期理论水平不够高，党内存在着严重的主观主义和教条主义，几乎葬送了中国革命。由于建党后较长一个时期内存在着这样的或那样的教条主义，加之又有共产国际的背景，要从根本上肃清教条主义毒害，要使全党自觉地以实事求是的思想路线为指导，是非常艰难的。从遵义会议在党中央高层初步确立实事求是的思想路线，后来通过近四年的延安整风运动，终于完成了在全党确立实事求是思想路线的伟大任务，为抗日战争和新民主主义革命的胜利奠定了坚实的思想基础。用实事求是来概括党的思想路线，正是在延安时期。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；只有实事求是，才是真正地解放思想。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史性飞跃的重要时期。毛泽东同志在延安时期完成的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，标志着毛泽东思想逐步走向成熟并正式写在党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，就不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持实事求是、开拓创新。

      第三，全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的本质。在延安时期，我们党响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。毛泽东的《纪念白求恩》、《为人民服务》，对“为人民服务”作了精辟论述。党的七大又把“全心全意为人民服务”规定为党的根本宗旨和共产党人言行的出发点和归宿，更加充分体现了我们党的性质和特点。延安时期，从制定路线方针政策到具体实践，从政权机关到基层组织，从党的领袖到普通战士，始终面向群众、服务群众，树立了“为民谋利”、“人民救星”的光辉典范。延安时期执政经验告诉我们：得民心者得天下，失民心者失天下，人民是我们党的生命之根、力量之源、胜利之本。延安时期的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

      第四，自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的特征。自力更生体现着一种主体精神，是我们党的一贯主张。艰苦奋斗体现着一种奋斗精神，是中国共产党的政治本色。自力更生、艰苦奋斗，是我们不断夺取党和人民事业新胜利的传家宝。在南泥湾，毛主席曾尖锐地指出“我们是饿死呢？还是解散呢？还是自己动手呢？”在抗日期间，也一直坚持“团结一切可以团结的力量，但绝对不依靠外部力量”的自主理念，才创造出一个一个的奇迹，将过去的“烂泥湾”改造成了陕北的好江南。依靠小米加步枪，一寸一寸打下新中国的基础，依靠自己的亲历亲为，建立和巩固了坚实的群众基础。过分依赖会丧失独立性、主动性与创造性，过分依赖外部力量，受制于人，难以充分调动军队力量，难以激发组织内部的团结性，难以形成一致的价值观。

        (三)学习了经验，提升了业务知识

       陕西省委党校开展的党性教育，已组建了一支优秀的教学团队，充分发挥所有的政治优势、资源优势，通过适当的教学方式和教学手段形成了完备的教学体系，产生了较大的影响力，在党校系统内打造了知名的教学品牌。对于同样具有丰富红色资源的伟人故里湖南，如何运用好这些资源和手段开展系列教学活动有很大的借鉴意义，提供了宝贵经验。同时，在这次培训过程中，我们还深刻地认识到，党性教育是一个长期、复杂的系统工程，要搞好党性教育，必须要学习党性教育经验，探索党性教育规律，提升党性教育水平。

      一是党性教育资源挖掘和利用的深度与广度值得学习借鉴。

      二是党性教育的过程、手段、方式方法值得学习借鉴。

      三是教学的组织安排值得学习借鉴。

     三、启示与建议

     为了保持和发挥好党校教育培训的独特优势，必须把党校姓党这个根本原则贯穿党校工作始终。在新形势下，党校要切实承担起教育培训的历史重任，为领导干部补钙壮骨、立根固本。

    （一）明确纪律，坚持优良作风

      延安时期我党始终坚持“坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术”的办学方针，始终坚持“理论联系实际，学以致用”的优良学风，始终坚持“团结、紧张、严肃、活泼”的良好校风，为新民主主义和社会主义的革命和建设培养了20余万名革命干部。在今天的党校建设和学员管理中仍然是适用的，应该坚持和发扬。在当下党校办学过程中，要充分发挥党校综合优势和理论优势，从党员干部的实际出发，建立理论性、针对性和实效性更强的党性教育目标体系的基础上，坚持以党性教育为主导的正确导向，大力推进党性教育进课堂、进教材、进头脑。突出党性教育的规律性、理论性、系统性和时代性特色。

    （二）夯实基础，突出主业课程

     一方面要扎实开展马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的学习教育，特别要把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，帮助党员干部掌握看家本领，保持政治本色，坚定道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。另一方面要加强党性教育，就是要深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。

    （三）解放思想，强化对外交流

     我校（院）在加强党性修养的同时，可以选择一些经济发达地区，学习其先进的理念，对于解放思想、促进对外开放具有重要的作用。目前，我们一定程度上还存在思想不够解放，新理念、新思路和新方法不多等问题，党校教师作为培训领导干部的主体，其自身思想观念是否解放，对学员有很大的影响。

   （四）优化队伍，促进专业提升

     科研是做好教学的基础，没有科研含量的教学是没有根基的。提高科研水平也是提高教学水平的一个过程。因此，我校（院）可以通过科研课题、优质教材和基地建设等手段鼓励教师不断学习和交流，提高自身领域的专业素养，学习先进的教学理念、教学方式和教学内容，从而推动校（院）专题教学、模块教学的创新，提高教学质量，激发学员学习的主动性，增强党性教育实效。